親子共讀是指家長/照顧者與孩子一同閱讀並參與互動的活動。其中「對話式閱讀」已經被很多研究證實比一般傳統的單向式閱讀更有效提升孩子的語言和認知能力喔！接下來我會分成上、下篇，跟大家介紹對話式閱讀與他的實際操作方式喔

 

 

在對話式閱讀的過程中，大人幫助小孩變成說故事的主導者。

 

對話式閱讀的基本閱讀技巧為PEER。如何 引導(Prompts) 孩子一起討論故事情節、角色和圖片是重要的第一步喔

 

 

1. 填充式提示

 

◉ 學習不同的語言結構，為閱讀打好基礎

 

►「快被大野狼抓到了，小豬…（等待孩子回應）」

 

 

2. 開放式問題

 

◉ 引導孩子注意圖片細節、增加表達流暢性

 

►「這裡發生什麼事呢？」

 

 

3. 六何法

 

◉ What什麼、When何時、Where何地、Why為什麼、How如何 等問題

 

教導孩子新的詞彙

 

 

4. 回想

 

◉ 幫助孩子理解故事情節、描述事件的順序

 

►「還記得小豬離開時發生什麼事嗎？」

 

 

5. 距離提示Distancing prompt

 

◉ 幫助孩子把故事的情節聯結到生活經驗，提升對話能力、敍事技巧跟表達流暢度

 

►「還記得我們上次去動物園時，有看到過這裡出現的動物嗎？」

 

 

注意～「回想」跟「距離提示」比較適合4-5歲年紀比較大的小朋友喔

 

 

下篇將會跟大家繼續分享剩下的閱讀技巧 (PEER的EER）喔。

 

 

#語言治療 #台中語言治療 #小兒早療 #兒童發展 #語言發展 #語言學習 #親子互動 #對話式閱讀